子育てで後悔、反省していることを語ろう
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346: 名無しの心子知らず 2012/04/08(日) 10:11:11.33 ID:Ij7w9pOR
公文を中1までダラダラさせたこと。
バカなことしたなー。
あれは低学年でやめさせるべきだった。
バカなことしたなー。
あれは低学年でやめさせるべきだった。
・学生時代にやったイジメが原因で、私達親子はハブられてる。子供は何も悪くないのに酷すぎる・・・
・バレンタインにチョコを貰った!俺「なんか変わったチョコだな…パクッ…」→恐ろしい吐き気に襲われ、鼻血を噴き出して意識を失った・・・
・女性「待ちなさい!謝る事もできないの?」作業服(社名入り)の男×3「・・・」女性「○○工業の□□、△△、■■!(呼び捨て)」男達「!?」
・【職質】去り際の俺「あ、今のやりとり全部録音してますからwww」警官「!?待てえええええ!!!」→結果www
・店内放送「お忘れ物が~お心当たりの方は~」→婆「私のだ!返せ!」私「でも…」女性「忘れ物したんですけど…」
・【これはひどい】いつもは優しい取引先の事務員さんが、突然『あんた仕事なめてるの?』→私、驚いて絶句…。
・宝石店店員「ご注文の指輪です!」知人「私がデザインした物と違う。デザイン画を見せて」店「え?そ、それは…(汗」→結果・・・
・脇道から大量に飛び出してきた小学生を何人か轢いてしまった!人生オワタと絶望してたが、なんと不問に!
347: 名無しの心子知らず 2012/04/08(日) 14:28:41.77 ID:G+FETSHA
ほほう、どんな弊害が?
348: 名無しの心子知らず 2012/04/08(日) 17:42:41.00 ID:jEmMDfHF
私も聞きたい。
新小4で、迷ってます。
新小4で、迷ってます。
349: 名無しの心子知らず 2012/04/10(火) 09:26:05.15 ID:Sfx6C7WV
公文やっていたやつは、公文でやった学年まででつまづく。小5で積分をやって、最終教材近くまでいった私の実感。
なぜか、公文は早めに切り上げて進学塾にいったやつの方が進学実績がいい。公文の成績優秀者でだらだらやっていたらやつは、あんまりぱっとしないし、理系に進んだやつ極小。
俺自身は私立文系で日東駒専。
なぜか、公文は早めに切り上げて進学塾にいったやつの方が進学実績がいい。公文の成績優秀者でだらだらやっていたらやつは、あんまりぱっとしないし、理系に進んだやつ極小。
俺自身は私立文系で日東駒専。
350: 名無しの心子知らず 2012/04/10(火) 11:14:36.58 ID:ySU5us0p
348です。
そうですかぁ。息子はF教材終了間近、もうすぐ中学内容になります。
潮時かもしれませんね。
そうですかぁ。息子はF教材終了間近、もうすぐ中学内容になります。
潮時かもしれませんね。
351: 名無しの心子知らず 2012/04/10(火) 11:58:45.69 ID:Sfx6C7WV
>>350
公文式経験者で学力的に成功してる椰子は、
早めに最終ないし、それに近い教材にいって次の段階いけたやつだけ。
思考力は身につかないので、計算機になりたいのなら別だけど、計算はやり方覚えて機械的に動かすだけだから、学力とは違う。
分野別で知能指数でるTESTを中学の時うけた際、理数系が他に比べて著しく低かった私でも、小学生で最終近くまでいけた。
ゲームと同じで、動かしてるだけだから。
公文式経験者で学力的に成功してる椰子は、
早めに最終ないし、それに近い教材にいって次の段階いけたやつだけ。
思考力は身につかないので、計算機になりたいのなら別だけど、計算はやり方覚えて機械的に動かすだけだから、学力とは違う。
分野別で知能指数でるTESTを中学の時うけた際、理数系が他に比べて著しく低かった私でも、小学生で最終近くまでいけた。
ゲームと同じで、動かしてるだけだから。
353: 名無しの心子知らず 2012/04/10(火) 17:04:00.90 ID:ZWuT0Fzr
>>351
便乗質問
・公文→進学塾
・公文以外の方法
これだとどっちが良い?
もしくはどんなタイプがどっちにむいてるとか有ります?
便乗質問
・公文→進学塾
・公文以外の方法
これだとどっちが良い?
もしくはどんなタイプがどっちにむいてるとか有ります?
354: 名無しの心子知らず 2012/04/11(水) 07:23:15.98 ID:3lU2X3h4
公文式は俺みたいな数的能力がない椰子でも最低限計算だけはできるようになった。
数的能力がなさそうなこに無理やり計算力をつけさせるには向いてると思う。県立高校入試ぐらいまでは十分対応。計算力だけで、数学満点いける。
賢くて数的能力があるなら、小学三年ぐらいまで、ひたすら先取りやって進学塾行くのがBest。
都会限定だけど、ベネッセの化学教室とか、直接的に成績に左右されないやつのほうが、最終的な学力つくと思う。自分のこはやらせてます。
数的能力がなさそうなこに無理やり計算力をつけさせるには向いてると思う。県立高校入試ぐらいまでは十分対応。計算力だけで、数学満点いける。
賢くて数的能力があるなら、小学三年ぐらいまで、ひたすら先取りやって進学塾行くのがBest。
都会限定だけど、ベネッセの化学教室とか、直接的に成績に左右されないやつのほうが、最終的な学力つくと思う。自分のこはやらせてます。
355: 名無しの心子知らず 2012/04/11(水) 16:49:59.77 ID:2GpivDTL
>>354
なるほど
進学塾を視野に入れつつ公文させてみようと思います
なるほど
進学塾を視野に入れつつ公文させてみようと思います
364: 名無しの心子知らず 2012/05/06(日) 05:17:04.61 ID:bEPpBiYG
公文いいの?
私は数学苦手だけど、ソロバン習ってたから
計算だけなら暗算ですぐできるんだよね。
大人になった今でも。
右脳を鍛えるとかいうよね。
公文とソロバン、どっちがいいんだろう。
私は数学苦手だけど、ソロバン習ってたから
計算だけなら暗算ですぐできるんだよね。
大人になった今でも。
右脳を鍛えるとかいうよね。
公文とソロバン、どっちがいいんだろう。
366: 名無しの心子知らず 2012/05/06(日) 06:32:00.27 ID:zRyTWyXR
>>364
公文て右脳鍛えられるんだっけ?
むしろ逆かと思ってた
公文て右脳鍛えられるんだっけ?
むしろ逆かと思ってた
367: 名無しの心子知らず 2012/05/06(日) 16:32:56.55 ID:bEPpBiYG
>>366
公文じゃなくて
ソロバンが右脳を鍛えられるらしいよ。
公文じゃなくて
ソロバンが右脳を鍛えられるらしいよ。
368: 名無しの心子知らず 2012/05/14(月) 20:51:55.67 ID:XrZnbMX3
ソロバン楽しかったなー
子どもにもやらせたいし自分でもまた始めたい
公文は簡単な内容を何度でもやらせるから嫌いだった
前から順の学習よりも興味ある順に学ぶのが好きだったからかも
公文やめてからは好きな英語は中学生レベル~って個人塾でやれてよかった
弟が勉強大嫌いな子どもで
母がその都度叱って無理にやらせていたけれど
結局未だに自分から勉強を始めることもなく
母もやるよう促さないため大学で苦労している様子
それでも現実逃避でオンラインゲームとかやっているから
親の努力より本人次第の年齢だとは思う
子どもにもやらせたいし自分でもまた始めたい
公文は簡単な内容を何度でもやらせるから嫌いだった
前から順の学習よりも興味ある順に学ぶのが好きだったからかも
公文やめてからは好きな英語は中学生レベル~って個人塾でやれてよかった
弟が勉強大嫌いな子どもで
母がその都度叱って無理にやらせていたけれど
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公文は経営側になったり先生やるのは楽だが…って事らしい
公文や学研ならそろばんのほうがいいと思う
大学は文系に進んだし
5歳の頃からやってて、7歳くらいで中学教材に入るって処で金額的にキツいって理由で辞めさせられました。
その反動で勉強嫌いになりましたよ。
でも、中学時不登校&勉強無しで偏差値50の高校には受かったので、まぁ、良かったかな……
因みに大学には行ってません。
高校の先生には勧められましたが……
中学受験進学塾:中学受験の傾向パターンを覚えて対応させているだけ。これも結局のところ思考力や論理力が付かない為に中学合格後に凡才に落ちぶれるパターン多し。ただし進学校の先生がそんな事は見越して合格者を選出しているので問題は無い。
補習型塾:デキない子向けなので時間が掛かりすぎて論外。また先生の質が低い。
結論:小学校は思考力等を考えずにパターン暗記で中学受験でとりあえず合格させる事に徹する。ただし進学校なら中学側の教師がそれを把握しているので、中学1年生の1学期にこれからの授業に対応出来る様に調教し直してくれる。その1学期でサボった奴は高校3年までまず追いつけない。
小学校中に中学高校分までやらせとけばその時になって苦手意識とか持たないから躓く要因は確実に取り除ける
でもあくまでプリントに向かって反復学習って感じだから受験に直面する中学・高校・または中学受験する小学生が通うのはダメ
日常的な学習の癖を子供の頃からつけるには公文オススメだけどね
どれだけサボればそんなに落ちぶれるんだって話よ
5年生くらいまでかな?数学と英語。
数学はたしかKくらいまでは届いたとおもう。(高校1年レベルくらい?)
計算問題は得意になったけど、文章題は苦手だった。
とはいえ、中学卒業まで算数・数学で苦労したことはない。
国語は丸暗記というイメージはないな。
ひたすら文章を読んで作者の考えを推測してた印象。
おかげで文章を読むのが好きになったし、得意になったよ。
国語は大人になるまでテストで苦労したことがない。
文章を読む練習、読む習慣作りという意味ですごく役だったと思う。
中学に入る直前から学習塾へ。
自分の子にやらせるなら、もう少し早い時期に公文は卒業させるかな~。
英語じゃない、国語だった
逆に中2から始めて高3まで公文やってた。
高校になると田舎の公文教室じゃ
誰も教えてくれないので、
自分で解答みながらやってた。
とにかく毎日問題触ってたので、
数字の勘ができたように思う。
公務員試験でも数的処理や数学は無勉強で
満点だったし、やってて良かったと思ってる。
下手な考え休むに似たりってね
受験生の大半が知識問題で選別されるんだから勉強の手始めとしてはそれでいい
公文式の欠点と言えば、出来ない問題をいつまでも無駄にウンウン考えさせてろくすっぽ解説もしないわ、その出来なかった問題の類似問題を与えて徹底的に反復して出来るようにしないシステムだと思う
あとパターンも覚えさせないで思考問題云々いう奴は論外
中高生の作文添削したことがあるならインプットをロクにしていない作文なんて読めたもんじゃない。思考以前の問題なんだよ。独創性が無から生まれると信じる輩は本当におめでたい頭してるわww
公文で子が苦悶
ほんとは単純計算の繰り返しって重要なんだけどね。
九九と同じくらい容易に微積分や三角関数できたら素敵でしょ。
あらゆる分野の基礎的な道具になり得る。
日常生活でも多数桁の加減乗除でまるめの計算も得意になるし、試験で公式忘れたら自分で作り上げる習慣も身についた。
いまは年を取ったけどそれでも計算は速いほうだと思う。
人より速ければ検算も何度もできるから、あんしんでしょ。
一刻を争うときなどは特にさ。
これでも文系の東西宮廷、宮廷院出た後、一般試験で宮廷医を出た。
しがない内科医だけど、いまもγ計算や補液合成、ガス電解質管理は楽だよ。
公文だって役に立つんだよ。それなりにさ。
目で見た情報を指に置き換えて勝手に動いている感じだった。
頭の中は違う事考えながら。
公文で人より文章を読んできた貯金は大きくて、
その後の大学受験、就活のSPIまで本当に助かった。
英語、日本史なんて勉強頑張ってやっと偏差値60前後だったけど、現代文だけは何もせんでもずっと70以上だったよ。
日本の生産性と一緒
椰子使うの久しぶりに見たわ。あとtestとbestにはわろたw
同じ公文の教室にいてもどうしようもないちゃらんぽらんな生徒もいたし、反対に関東屈指の高校に公文だけで受かってる生徒もいた
個人指導の塾よりもさらに個人主義な環境だから個人差が如実に出る
私はクラス制の塾の方が好きだった
それから遊びまくったが全く勉強しなくても高校受験(普通レベル)受かった。パッとしない職だが正社+株で不満ない生活してる。
こんな馬鹿なのに今まで一度も誰からも馬鹿扱いされた事ない、逆に頭良いと褒められる事がたまにあるが、その度に「高校赤点ばっかだったぞw」言うと大体「そういう頭良いとは違くて~教科書暗記よかそっちのがイイんだぞ」とか褒め(慰め?)られるんだが、
これは公文に行っていたオカゲなのかな~無駄ではなかったのかな~とよく考える。
公文のせいで平凡な人生だとか、それは違うんじゃないかな。努力する人は上がるし、しない人は下がる、それだけ。
色々書かれてるけど、先取りしつつ小5くらいまでやって、あとは
他の塾に任せるとかがベターなんじゃないかな
ま、「公文行かなくてもやるべきことできるようになりゃ点数取れるもん」
ってことで・・・
小学校のころ公文と珠算両方やってた子が
中学入ったばかりのころに四則計算の計算問題でぶっちぎりのトップとってたんだけど
数学が幾何学分野に入ったとたんに落ちこぼれた。
結果的に伸びた連中は習い事に共通点はまるでなく、
単にIQがもともと高い連中だったなー。
くもんのことか
男子達が口揃えて騒いでた。
「やらなきゃよかった公文式」って。
時々公文算数数学やってるお試し生が来るんだけど、●年生だけど公文で◉年生までやってます!ってドヤ顔は失笑ものだからやめたほうが良いよ生徒より保護者に多い
勉強スタイルができてるのは良いけど、それ以外は受験ではたいして役に立ちません。文系は知らん。
つーか公文さんは計算だけじゃなくて図形とかも出来るようにさせてあげてくださいよ計算だけ出来るバランス悪い生徒を放流されても困りますわ
公文を他の塾と一緒にする方が無理あるんじゃないか?幼児から受け入れてるし、発達とかダウンとかも普通にいる。他の塾は絶対断れるでしょ。手かかるし問題起こす確率断然高いもんな。
勉強方法も全然違う。完全に理解するまで繰り返し繰り返しやるから解らないまま終わる事も置いて行かれて落ちこぼれる事もないんだよね。先生が一人一人のレベルを把握してるから誤魔化しがきかない。テスト対策の詰め込みではなく、基礎からの完全理解だから。
公文に否定的な人って、小中ん時公文やってた同級生が目の上のたんこぶだったんだろうね、文章からコンプレックスが染み出てて解りやすいわー
※29の>公文はホント考える力付かないからね。←コレw
公文こそ考える力付くんだよ。上の学年に進んでると、特に数学は初めて見る記号や公式を例題一つを見て自分で解いていかなくちゃなんない。とにかく考える。試行錯誤して解いていく、それでも解らなければ先生に聞きに行く、でも先生はヒントしか教えてくれないんだよ。一問に1時間も2時間もかかる事は普通にある。
公文に通ってる人の半分はどうしようもない馬鹿で通ってるからソイツ基準で知ったかで公文語られても困るんだよね・・・馬鹿を見捨てないで普通にするのが他の塾にはない特色ですわ。
中学の時
自分の教室はメトードローズ派でなんとなくバイエル習ってる子を下に見てる傾向があった(単純にその時点で上手い子がたいていこっちだったから)。
個人的にはどっち習ってもたいして変わり映えしない程度の才能しかなかった。
他の塾なんかとは別物
中学受験なんかをしないような子が学校の授業で一歩二歩進む為にに通うなら十分効果あるよ
質より量って感じで同じような問題をたくさんやらされて宿題もたくさんでるからそれ自体が嫌で辞めてく子も結構いたけど、ちゃんとそれをやってれば高校受験までは問題なくいけてた
親がその論理を理解せず、公文に行かせてればすべて解決みたいに考えて、スイッチがONになった子供に対してなにもアプローチしなければさらにその先にの伸びが期待できないだけで。
「船を編む」で、辞書は言葉の海を渡るための船って表現があったけど、公文式の単純能力という船を得て、どんな海を渡ってどこを目指すのかって話だろ。
自分で考えられる子供は公文でも伸びるけど、そういう精神的に早熟な子を除いて、まだまだウンコーwwとか喜んじゃう年頃の小学生のガキに何を期待してるんだ。大海に挑むためのルートを考えてやる気を導いてあげなきゃ、そりゃ湾内をウロウロするだけで終わるっての。
バカとハサミは使いようなのに、使い方が悪かったから失敗してる奴ばっかりが公文批判してるというね。
そうならば底辺を拾っていく上手い商売だとも言えるか
公文出身で医者や弁護士になったやつとかいなさそうだし
小学校高学年以上には適用しちゃダメ。ベースの計算能力だけと割り切って
さっさと卒業することを目指すべき。
自分は結構遅くから初めて中学過ぎまでやってた気が
まあ進学塾いくような地域もないど田舎だったから参考にならんなww
高校は進学校行ったんで旧帝は出てる
やっぱ高校って大事だなあ
進学塾に行っても高偏差値の大学に受かるのはごく一部だし、
それは公文も同じなんじゃないか?更に微積まで進めた人に
限るならその数はもっと少なくなるぞ。
個別案件過ぎて参考にはならん。
子供の時からの夢だった某分野の研究職に就いている。
うちの子に限っていえば、公文と、公文の教師とも馬があって上手く行ったんだと思う。
つまり公文自体はあまり関係なかったということだね
宮廷に行けたのはあなた自身の能力の賜物
ここで公文擁護してる奴ら、もしかして教室の経営者?
独創性が無から生まれると信じる輩は本当におめでたい頭してるわww
のめでたい頭してるやつをテレビで見た
フランスの幼児教育してるおばはんだった
あの国がダメな理由がわかったわ
>ここで公文擁護してる奴ら、もしかして教室の経営者?
公文経験者、かつ人生に失敗してない人々。逆に経験もしないで知ったかで批判してるのは何故なんだろう。
公文と進学塾は別物。『進学』を目的にしているのなら公文を引き合いに出す行為自体アホのする事。ぐだぐだ言ってないで初めから進学塾行けよって話。
公文に来てる奴は掛持ちしてるの多い。進学塾+公文、ピアノ+公文、水泳+公文、珠算+公文みたいに。
公文は計算が早くなる←そろばんを弾くスピードが早くなるのと同じ。それに、公文は徹底して途中式を書く事を教えられる。頭で答え解ってもすべて書かなきゃいけないからイライラする、中抜きしても答えだけ書いても○にはならない、イライラで早くなる。あとは早く帰りたいから。『今日の分』終ったら帰って良いから早くなるんだよ遊びたいからな。ものの30分もしないで帰る奴もいるくらい。これが早さが身についてしまうカラクリ。
よく言われているように、公文は低学年までにしとくのがいいと思う。計算するだけが勉強じゃない。
公文はプリント以外の教材も面白いんだよね~遊んで学べると言うか。
教室の本棚にはたくさんの本があって貸し出しもしてたな。絵本やらずっこけシリーズやら分厚い本まで。漫画で学ぶシリーズでは歴史とかことわざ、四字熟語、俳句、インド式算数とか…今頭に入ってるのもココで覚えたもんだし。でも中でも一番好きだったのは「コペル21」という科学雑誌、毎月わくわくして読んだもんだ。
今思うと本が好きになったキッカケは公文だったなぁ。
公文で計算力つけて、漢字に多く触れて、中学英語にスッと入っていけたから、その後も特に苦手意識なくやれたのはそのお陰だと思ってる。
それだけっちゃそれだけなんだけど。
文章題や応用力は塾で養われたかなぁ。
先生の説明が分かりやすかったのもあるかもだけど。
ちな私立医
公文は時間と月謝の無駄
こういう奴は一定数いる。マジで通ってたのかは疑わしいが、公文と進学塾はシステムが違いすぎて比べるものではないと、バカには理解出来ないらしいね。
公文で落ちこぼれた恨み節は醜い・・・その根性からいって人生からも落ちこぼれてんだろう・・・
単に学力向上なら大きいチェーン店の学習塾でもいいわけだし
どんな子でもイイんじゃね?まだ何も見い出せない幼稚園児から通えるから。ギャン泣きの子、船漕いでる子、喧嘩、ワイワイガヤガヤ学年入り乱れてるから揉まれて精神強くなると思う。兄弟いない子は特にイイかもな。自分が通っていた所は挨拶をちゃんとするようにしつけられた。あと先生は全員下の名前で呼んでたからちょっぴり親っぽく感じた。
早めに始めてれば飛び級感覚が経験出来るし、学校の授業について行けなくなってからなら救済になる。解らなくてついて行けない置いて行かれるって事は公文にはない。絶対的フォロー教育。←たぶん大半の親はココが気に入ってると思われる。
公文は学習塾だけど、習い事と足して2で割った感じで特殊。学年の教科書には沿わないし、テスト勉強も受験勉強も縁のない学習方法。
受験の為なら素直に進学塾に通えばよかろう。事実掛け持ちの子も多い。強制はしていないんだから自由に選べばイイ。子にも個性があるのだから。
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